Düzenlemede, merkezi sınav noktaları, mesleki ve teknik eğitim enstitüleri için anlaşmalar, devamsızlık ile ilgili yeni kurallar ve öğretmenlerin görevleriyle ilgili güncellemeler alınan okulların belirlenmesi alınmıştır.
Düzenlemede yapılan değişiklik ile, öğrencileri merkezi sınavın puanıyla alan okulların belirlenmesi süreci yenilenmiştir. Bu bağlamda, “Merkezi Sınav Okulu İl Değerlendirmesi Komisyonu”, “İl Okulu Teklifinin Komisyonu İncelemesinin Merkezi Puanı” ve “Komisyonun Merkezi Sınavının Puanının Skoru Okul “yaratılacak. Bu komisyonlar ilgili okulların adaylık süreçlerini inceleyecek ve bakanlık onayına sunulacaktır.
Ortaokul, okul öğrencilerinin işe alımının ikincil bölümünde okul sınavlarının merkezi incelemesi, yazılı sonuçlar veya sözlü sınav sınav sonuçlarına göre yapılabilir. Buna ek olarak, Merkezi Sınav Puanına sahip öğrencileri alan okullar her yıl izleme ve değerlendirmeye tabi olacaktır ve gerekli başarıyı elde edemeyen okullar bu alandan kaldırılabilir.
Okullara atanan ve yöneticilere atanan öğrencilerin merkezi muayenesinin puanı olan Ulusal Eğitim Akademisi, bakanlık tarafından belirlenen eğitim kurslarına katılacaktır.
Profesyonel ve Teknik Eğitim Enstitüleri
Düzenleme ile, bölgesel okul, uzman okul, iç okul ve sektöre entegre edilmiş okul gibi profesyonel ve teknik eğitim kurumlarının belirlenmesi ile ilgili düzenlemeler de tanıtıldı.
Entegre okullarda farklı okullarda 9. ve onuncu sınıfı tamamlayan öğrenciler üçüncü sınıftan geçebileceklerdir.
Öğretmen ve yöneticilerin mesleki becerilerini artırmak için Ulusal Eğitim Akademisi’nde eğitim almak zorunluydu. Ayrıca, yıllık izleme ve değerlendirme faaliyetleri okullarda gerçekleştirilecek ve başarılı durumlar analiz edilecektir.
Devamsızlık için yeni kurallar kesin oldu
Yeni düzenlemeye göre, yokluk dönemini tamamlayan öğrenciler derslere katılamayacak, sınavlara giremeyecekler ve teşekkür, takdir, onur ve daha yüksek performans sertifikası almayacaklar.
Devamsızlığın yokluğunu tamamlayan öğrencilerin durumunu değerlendirirken eğitim hakkına sahip öğrenciler, bir sonraki akademik yıl içinde eğitimlerine devam edebileceklerdir.
Eğitim hakkı olmayan öğrenciler açık eğitim lisesine, açık eğitim lisesinde veya mesleki eğitim merkezine yönlendirilecektir.
Devamsızlık zamanının teorik kurslarındaki Mesleki Eğitim Merkezi öğrencileri toplam dersin altısını aşmayacaktır.
Devamsızlık nedeniyle başarılı olmadan düşünülen öğrenciler, ilgili şirketlerle sözleşmeleri çözülecek ve sigorta puanları yapılacaktır.
Türk Dili ve Edebiyat ve Yabancı Dil Kursları Sorumluluk Sınavları iki yazılı ve pratik aşamada yazılacaktır. Uygulama sınavları için yazılı sınav için ayrı bir komisyon kurulacaktır. Üyelerin kendileri tarafından komisyon oluşturmak önemli olacaktır.
Dersin iflası nedeniyle okulda mezun olamayan sekizinci sınıf öğrencileri, dersi tekrarlama hakkına sahip olanlar, başarısız derslerin sayısından bağımsız olarak sınıfı tekrarlayabileceklerdir.
Öğretmenlerin görev ve yetkilerindeki değişiklikler
Öğretmenlerin görevleri ve yetkileri için düzenlemeler de düzenlemeye katıldı.
Sonuç olarak, engelli öğretmenlerin ve engelli öğretmenlerin ve öğretmenlerin kursu, engellilik durumları göz önüne alındığında organize edilecektir.
Beden eğitimi kursuna katılamayan öğrenciler için resmi sağlık enstitüleri tarafından alınan rapor zorunlu hale getirilmiştir.
Öğrenci geliştirme dosyasının uygulanması tanıtıldı. Bu bağlamda, akademik gelişim ve öğrencilerin sosyal sorumluluğu projeleri dijital olarak kaydedilecektir.
Öğrencinin ulusal ve uluslararası projelere katılım bilgileri de öğrenci geliştirme dosyasına dahil edilecektir.
Öğrenci nakli süreci ve konumlandırma
Düzenlemede yapılan değişikliklerle, öğrencileri yetenekli sınavlarıyla taşıyan, ancak sınıf eksikliği nedeniyle sınıfa kaydolamayan öğrencilere kayıt yapma hakkına sahip öğrenciler diğer okullara yerleştirilecektir.
Buna ek olarak, öğrencinin hayatı veya ebeveyni, doğal felaket, ebeveynlerin kamu ofisine atanması, hisse senedi gereksinimi gibi farklı okullara aktarılabilir. Merkezi sınav puanı ve öğrencinin yerel konumlandırma kriterleri aktarım sürecinde dikkate alınacaktır.
Dönen fonları olan okullarda, seyahat ve ustalık sertifikaları dijital bir ortamda organize edilecek ve e-devlet sistemine transfer edilecektir. Belgeler fiziksel olarak basılmayacak, ancak e-devlet aracılığıyla basılmak isteyenlerin dedi.
Düzenlemede yapılan değişikliklerle, mesleki eğitim süreci şirketlerde yeniden düzenlendi. 12. Sınıfta, işletmelerde profesyonel eğitim almak için gereklidirler. Ayrıca, sektörde yoğunlaştırılmış eğitim modelini uygulamak mümkündür.
İşbirliği protokollerinde imzalama yükümlülüğü
Değişiklik, okullarda müfredatın geliştirilmesi, eğitim kurslarındaki öğretmenler, eğitim ortamlarının iyileştirilmesi, üretimdeki artış, seminerlerin ve projelerin kalite ve benzer çalışmalar açısından benzer çalışmalara, il yöneticilerine katkıda bulunmak için geliştirilmesi, Belediyeler, şirketler, hükümet dışı kuruluşlar alınacak, kamu kurumları veya kuruluşlarla işbirliği yaparak her türlü araç, ekipman, eğitmen ve diğer fırsatlardan yararlanmak için gerekli diğer önlemlere sahip spor kulüpleri e özel.
Bunlarla ilgili çalışmalar için, ilgili kurumlar, kuruluşlar ve ilgilenen diğer taraflar, il/ilçe ulusal eğitiminin yönetiminin bilgi ve onaylanması bağlamında düzenlenecektir.
İşbirliği ve Protokoller, İl/Bölge Ulusal Eğitim Direktörü ve Okul Müdürü İmza için düzenlenecektir. Bakanlığın ilgili genel yönetimi de konuyla ilgili olarak bilgilendirilecektir.
Öğrenciler için kültürlerarası değişim programlarının bir parçası olarak, bakanlığın ilgili birimleri dışında farklı isimlerle işbirliği protokolü düzenlenmeyecektir.
